女儿自己要求去跳舞，但是每次去跳舞都要哭，该怎么办父亲替女儿上舞蹈课的电影该不该帮朋友接孩子放学，带回自家吃饭，再帮送去舞蹈班

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女儿自己要求去跳舞，但是每次去跳舞都要哭，该怎么办

你的女儿这就是一个爱哭的小女孩，爱哭的小女孩比别人爱哭，这很正常！没事的再过几年就好了。

我家也有一个爱哭的小女孩，说她一句她也会哭，不但爱哭还爱笑，笑起来也是非常的可爱！

你可以细心的观察，你的女儿就是这样一个有这丰富表情，有着丰富情感的小女孩，她不但爱哭也会爱笑。

这样的女孩子长大以后会更懂事，会更懂得体贴人，照顾人！她的情感世界也会比一般人更丰富。

恭喜你有一个知冷知热爱哭爱笑的小女孩，你以后就多给她讲道理 ，她会慢慢长大 ，她以后也会变得强大，你就好好养着吧，你会得她福的。

谢谢邀请！题主你好！看到这个问题的时候我想起去年在朋友的舞蹈室遇到一个5岁左右的小女孩，长得很清秀，也很喜欢舞蹈，小女孩是奶奶带过去的，说是想学舞蹈。但是小女孩胆子特别小，不敢说话不敢进教室，一直要奶奶陪在门口看，但是奶奶年龄大了，不能陪她一直站着。老师邀请她进教室他都不敢进去，全程只是默默看着，别人问她什么也不回答。后来从奶奶口中得知孩子爸爸妈妈特别忙，平时都不怎么管她，小女孩胆子特别小。

我一眼看出这是一个“问题儿”，平时太缺乏父母的关爱，对身边的人戒备心里太强。我试着慢慢走进小女孩，慢慢和她沟通，一开始我告诉她只需通过点头或者摇头来回答我的问题。看着她披散着的头发都盖住了眼睛，我到前台拿了几个发夹让她挑选，并陪她坐在舞蹈室门口，边看小朋友们跳舞边给她重新梳头。慢慢的小女孩开始用语言回答我了，她告诉我很喜欢舞蹈，很想跳舞，并告诉我这个老师的舞蹈跳得真好！那天我和小女孩说了一堆，并鼓励她慢慢的尝试着走进教室和老师打招呼，并告诉她要学着独立，不要再让家长陪着上课了。后来朋友跟我说，小女孩后面来上课了，奶奶给她报名后每节课都只是接送一下孩子，她也不需要奶奶再陪着了，而且每次来上课都会对着那里的老师微笑。

孩子喜欢舞蹈，但是去上课她会哭，我认为题主首先应该要弄清楚孩子哭的原因，千万不要打骂孩子，这样不但适得其反，还会给孩子心里造成伤害。站在孩子的角度和孩子细细的沟通，或许是舍不得离开爸爸妈妈，这时不妨和孩子说好爸爸妈妈在教室外面或者教室后面陪伴孩子一节课，并说好就一节课，而且后面也会早早的过来接他。要让孩子感觉到父母对他的爱。总之，多多沟通，了解原因才能找到解决方法。必要时可以请老师帮忙一起沟通。

其次，不管孩子是上培训班还是幼儿园，保持和老师的沟通交流很重要，这样才能及时从老师那得到信息。我儿子去年有段时间也是不愿意上小主持课，有时也会哭。后面老师跟我说孩子有一次中途休息后也是不愿意进教室，就说他好累了，前台老师就说让他休息一会儿，并拿了点小零食给他，吃完零食就自己跑进教室去上课了。后面和老师沟通知道后才明白孩子可能是上完画画课后在连着上小主持课肚子饿了才会不愿意去。后面我都会给他小书包装点零食，并告诉他课间休息的时候吃。后面再也没听说他不愿意上课了。孩子还小，和老师沟通一下看看是不是因为孩子觉得累了或者其他的原因才会不愿意去上课。

第三，平常要多鼓励、赞扬孩子。每次孩子进步一点点，父母都要给孩子一些赞许。甚至可以在孩子的朋友面前或者熟悉的亲人面前表扬一下，让孩子心里产生一种自豪感，这样孩子学起来才会更有动力。并且告诉她学舞蹈的好处，不但能让自己变得越好，还能得到更多人的羡慕和夸奖，这样孩子慢慢的就会好起来。

第四，给孩子树立偶像的形象，并引导孩子像他们学习。平常多给孩子讲讲学舞蹈的好处。引导他看看舞蹈老师的身材有多好，舞姿有多优美，小朋友们都好喜欢舞蹈老师。平时看电视节目也可以多引导孩子看看台上的小朋友舞蹈跳得真好，他们的服装真漂亮，并告诉孩子，如果他也认真学，很快可以和这些小朋友一样穿着漂亮的公主裙在台上表演，并可以一样的赢得大家的掌声和赞许，甚至还可以收到鲜花。

对于孩子兴趣班的事情我认为不要强求也不要跟风，关键是找到孩子真心喜欢的东西，帮助孩子一起坚持下去！

我是嘟嘟妈妈，希望我的回答能帮到您！也希望育儿路上和您一起成长！如果有好的意见或建议，欢迎在评论区留言！

宝贝还小，无时无刻 不想待在妈妈或者亲人身边，即使短暂的分开，尤其到了相对陌生的环境里，她会感到不安，有点害怕，但是很快就会被感兴趣的东西吸引，慢慢就忘记了，就会开心的投入进去。

慢慢就好了，随着年龄的增长，即使到了陌生环境，显出局促不安，也不会哭了。那时候宝宝就不在那么需要我们了。所以我们应该在这个时候多安慰宝宝，告诉她，只需要一小会，妈妈就会来接你，或者说，妈妈就在外面等着你哦。

趁着她还小，多享受一起的时光，等她们大了，离我们就远了，有时候被需要也是很幸福的。

曾经我也以为孩子什么都懂，按照大人的标准要求他，要求他勇敢，要求他自律，做不到就惩罚他。

现在年龄大了，回想孩子成长路程，发现他其实什么都不懂，他也想做到我要求的那么好，每每想起，总会自责。

一、打骂不是解决问题的办法，不去学更不是解决问题的办法；

（一）虽然同是母亲，我深知打骂孩子后的自责，但是每当这个时候我告诉自己，之所以情绪失控是因为即使作为母亲，我也有无助的时候。这就跟孩子哭闹一样，其实她是无助，只不过她有父母作为求助对象。

（二）孩子去学跳舞，既然选择了就要坚持下去，中间出现的问题，父母、老师和孩子一起去解决，同一情况还会出现在其他的兴趣班上，如果问题出现就回避，对孩子学习的自信心是一种打击。

二、哭闹的原因并不是表面看起来的这么简单，没有找出原因并不代表没有>缘故原由/p>

（一）孩子哭闹首先会排除集体生活是否进行的不顺利，根据你的描述：孩子玩的很开心，一个人学习也很用心，也并不是不喜欢学校和老师。

（二）从同伴的身上找一下原因，问问孩子学跳舞有没有结识的好朋友，如果没有好朋友，那说明她集体生活并不顺利，是否受到了同伴的排挤等等，如果有好朋友，通过询问，从孩子的角度查找原因，如果孩子充分信赖好朋友，她通常会和好朋友分享心事。或者同小区、亲戚中有孩子的好朋友也可以侧面打听、了解一下。

（三）孩子从上舞蹈班以来，家长有没有主动询问一下舞蹈班的情况，比如老师和朋友、比如今天学的课程，比如孩子进步的地方或者需要努力改进的地方。如果舞蹈班学习的是一些基本动作，比如压腿等，孩子会觉得身体在受苦。她每次去学之前哭闹是因为孩子觉得是自己一个人在承受苦难，父母并帮不上什么忙，她是在拼命寻求依赖和安全感。如果父母没有意识到这种情况，那么问题只会愈演愈烈，孩子越哭闹，家长越强硬，明明是孩子喜欢去做的事情，而父母的强势打压会掠夺孩子的安全感，使他更加无助。你的女儿多半是这种情况，希望能重点关注。

（四）孩子通常在父母面前比较作，也可以理解为刷一下存在感，相信这一点你也有同感，在此不作过多解释。

我是根据自己做母亲的经验和从相关书籍中学习的理论帮你分析一下，可适当参考，若有不妥或未尽之处请见谅。

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哭，是正常的，她还是喜欢舞蹈的，送到门口，离开的的时候，不要回头看，她习惯就好了。她这只是一种依恋情结，好多孩子都有。女儿，在幼儿园时，为了改变她怕生的问题，我领她去报舞蹈班。老师说测试一下，她听见，掉头就跑。我在走廊，抓住她，给她说，不用怕，这只是一个程序，你会过的。所有的兴趣班都要测试。上课时，她的性格使然，效果也是最差的。每次接她的时候，路上，我就鼓励她：“现在，你在班里跳的不算好，可是将来你在不会跳舞的面前，你就是最好的。”孩子需要鼓励，和你的关心，聊天时，可以边走边讲讲故事，讲讲道理，她听进去了，慢慢就好了。但不要唠叨她，批评她。喜欢舞蹈的孩子，性格会慢慢变好，学起来也很认真。我有时在门口观察，有的小孩，边掉眼泪，边认真地压腿。真是又可怜，又可爱！一年后，你再看，她就很不一样了。

该不该帮朋友接孩子放学，带回自家吃饭，再帮送去舞蹈班

如果是我，我可能会帮助的。我想你犹豫要不要帮忙，主要怕担责任，现在一家一个孩子，要很小心的，万一磕了碰了，负担不起责任的，确实很担心的，但是，朋友确实没办法接送孩子，远离家乡，在外地打拼，没老人在身边，大人上班，小孩没办法接送，能帮助就帮助下吧，如果你真有困难，也可以和朋友说出来，估计朋友也会接受的。

我上半年接送孩子时候，碰到一个女孩我们一个小区的，经常同路，次数多啦，我就让那孩子和我一起回家，那孩子是原来上晚托班的，后来因为疫情晚托班没办法上了，只好自己回家。我让小朋友跟我一起回去，后来小朋友家人知道了，就拜托我一起接他们家孩子，我接送了一个学期吧，说实话，接别人孩子比自己还小心，每次过马路，都要拉手，偶尔我不去，孩子爸爸去接孩子，我还要特意嘱咐孩子爸爸，要记着一起接那孩子，有时候我要带自己孩子去办事，不顺路，也是把那孩子送到小区门口，嘱咐她不要乱跑，看她走进小区里才离开，也怕担责任的。但是，既然人家麻烦你帮忙，就顺便帮下，照顾好，而且不看什么，想想自己孩子那么小，如果一人走路也会心疼的，就顺便帮忙下就可以了。后来那孩子，这学期上晚托班啦，我才松口气，反正不看见了就算了，看见了，那么小孩子自己回家，就顺便帮下吧！

一个特别凶的跳舞老师，会不会对孩子身心发育造成影响

我个人认为老师不应该对孩子凶，特别是在幼儿教育这个阶段。

这时候的孩子模仿能力很强，老师在与孩子日常生活中点点滴滴的事情，都会对孩子产生一定的影响。而且孩子在这个年龄阶段的心理承受能力很差，容易误解老师不喜欢他或者你老师很讨厌他，这样会产生逆反心理。

老师不能把所有的学生归为一类去教育，而是应该因材施教，这个因材施教不是指每个孩子的资质或者天赋，而是指不同的性格、不同的特质。

面对孩子的过错，或者面对辛苦劳动的成果没被他们在意的时候，心里有火是很正常的，人无完人，但是作为老师首先要考虑的是为什么会出现这样的情况，是自己没有做好，还是孩子自身的问题。如果是老师自身的问题那老师该如何改正，如果是孩子自身的问题，那么问题就是老师该如何和孩子沟通，或者如何跟家长沟通。

教育小孩子需要足够的耐心，因为这是他们刚刚接触世界，接触新鲜的事物，老师要做好引导，做好榜样，这样他们才能积极阳光。 特别是舞蹈老师，因为学习舞蹈是很辛苦的，小孩子又不是很定性，老师更应该给予他们耐心和关注。

老师的教学风格，是会影响到孩子的身心发育的。严厉的老师教的孩子更能出成绩，同时在孩子性格方面的形成也有良好的榜样作用，严师出高徒嘛。题主的问题描述的很清楚，孩子是愿意学习舞蹈的，只不过是不愿意让这个舞蹈老师教，孩子感觉到害怕。这种情况下，是孩子还没有和舞蹈老师建立情感连接，没有安全感和信任度的 问题。前期你的报名准备工作没有做好，如果去之前，提前和舞蹈老师做个沟通，这是时候估计就不存在这种问题了。如果你还坚持要让这个老师教，那你就要和舞蹈老师做个沟通，然后带孩子逐步接触一下，几次下来就好了。

对于一个四岁多的孩子，如果受到一个老师严厉的管教，先不要说孩子怎么想，大部分家长就受不了。既然选择舞蹈，这个是很需要基本功的，如果从开始练不打好基础，没有标准的姿势和身体素质，也练不出一个好成绩来。要有一个好成绩，必须要接受老师严格要求。从这一点来说，有一个严格的老师是很幸运的。对于孩子来说，她害怕老师是因为现在和老师还没有接触，没有建立信任关系，没有安全感。当她逐步接触老师以后，就会慢慢的转变这种想法，并从练习舞蹈中获得快乐和动力。

对于孩子来说，这也是一个成长的机会。学会辨别好人坏人，不要单单从容貌上判断。我们小的时候看电影，正反派判定就是从相貌和声音上来判断。让孩子尝试与不同的人接触交往，也增加了她对人的认知，对交往的认知：原来老师没有看起来那么凶，还是很好 的。老师也有多样性，有好好说话，有严厉的，那么她的认知就多样性，更有利于她性格的发展。

既然你相信这个老师，先和她沟通一下，取得她的配合。然后在引导孩子，先接触几次，慢慢就好了。

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