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高中生因学习压力,从学校尖子班转入普通班,放弃优秀的教师,这样的选择明智吗放弃编制去私立学校值得吗放弃名校选带编入学

摘要: 各位网友好,小编关注的话题,就是关于放弃名校选带编入学的问题,为大家整理了1个问题放弃名校选带编入学的解答内容来自网络整理。高中...

各位网友好,小编关注的话题,就是关于放弃名校选带编入学的问题,为大家整理了1个问题放弃名校选带编入学的解答内容来自网络整理。

高中生因学习压力,从学校尖子班转入普通班,放弃优秀的教师,这样的选择明智吗

笔者列举一个真实的案例:

当时我做高三(2)班的班主任,我班是一个普通班,有个学生叫鹿萌,在高三一检时人品爆发,居然考出了全县第三的好成绩,这一家伙不得了了,直接惊动教育局和校领导,都内定为清华北大的准苗子,然后就是考虑鹿萌呆在我班里,实在不放心,都一致决定要动员学生及其家长,打算给她调班到重点班坐最好的座位。鹿萌的父母也是老师,他们听从了领导意见,不顾孩子自己的想法;当然在多重劝说和压力下,鹿萌自己最后也是动摇了,对于我来说,当然要成人之美,于是鹿萌成功调班进入了高三重点班,并坐在最好的座位上学习了!

其实进入重点班以后,鹿萌很不适应,完全打乱了她原来的学习节奏和心情状态,几次三番都跟父母和学校表示,想要再次回到我的班级里来;可是,她的父母和学校都非常坚决的不同意,认为重点班有着更好的学习环境和更好的师资条件,远比呆在我的班级里要好得多,于是这事就耽搁下来了!高三二检时,鹿萌还保持在全县前50名以内,到了高三三检时,她的成绩已经到了全县100名以外了,高考结束时,处于全县前500名左右,最后被南京邮电大学录取了,211大学都没有考上!

高三学生因学习压力,从学校尖子班转入普通班,放弃优秀的教师,这样的选择明智吗?

首先、学习主要是学生自己的事,跟教师是否优秀,关系真的不太大。优秀师资对于孩子的学习,确实能够起到一定的促进作用,但是并不起决定性作用;孩子的学习成绩进步,更大程度上,还是来自学生个人的聪慧善学和勤奋努力!对于那些真正优秀的学生来说,呆在任何班级里,都差不多,老师的作用真如古人所说的那样“师傅领进门,修行靠个人”,那些所谓的“名师出高徒”的说法,纯粹就是忽悠,个人潜质不行,即便拜师在孔子门下,也是同样没啥学业成就的,教学优秀如孔子,“教授弟子3000人,真正能够登堂入室的也不过72人”罢了!

其次、适合自己的才是最好的,呆在哪个班级里更能促进学习进步,才是最重要的。唯物辩证法告诉我们:内因是事物变化发展的基础和关键,外因是事物变化发展的条件与环境,外因通过影响内因,促进事物的变化发展,事物的变化发展是内外因共同作用的结果。师资力量和班级学习环境只是外因,对孩子学习进步必须通过影响孩子的内部潜质变化,才能发挥有效作用!有的孩子适合顺境,在更好的师资和环境下,学习成绩稳定进步;还有的孩子适合逆境,越是师资和环境差,越能激发他的斗志与前进动力。所以,到底选择在什么样的班级里,适合才是最重要的!

再者、从尖子班里调到普通班去,既需要勇气和审时度势,更需要睿智和准确判断。至于学生不能适应尖子班的快节奏学习,跟不上所谓优秀老师的教学进度,感觉到了学习压力,打算转入普通班而放弃优秀教师。笔者个人觉得这是一个非常卓尔不凡的决定,一方面充分体现了学生的敢于面对现实的勇气,和能够及时审时度势的决策;另一方面更展示了学生当机立断的睿智,和懂得什么才是自己最需要的果决!从尖子班转到普通班学习,特别需要注意的是,学生必须有严格的自觉性和自律性,避免随大溜和盲目自大,面对一群普通学生,从尖子班来的学生必然鹤立鸡群,很容易骄傲自满,务必要眼光放大和放长远,不能拘泥于一个班级中,或者一个学校里!

结束语

综上所述,笔者认为“高三学生因学习压力,从学校尖子班转入普通班,放弃优秀的教师,这样的选择明智吗”,重要的不是呆在什么样的班级里,面对什么样的同学和老师,而是自己的内心;只有真正优秀和强大的孩子,才能够充分发挥师资和学习环境的优势,让自己的潜质得以最大程度的发挥,努力让自己变得更加出色与优秀!

有一种选择叫做放下。只有适合自己的才是重要的。

以前,重点班实行滚动制,就是普通班的前五名可以滚动到重点班,同样重点班的学生因为成绩不好,被移送到普通班!那些下退到了普通班的学生后来如何了?他们很多人都选择了自暴自弃——都没考上好大学。连普通高中的学生都不如。因为他们心里过不去那个坎!

1、活在别人眼中

别人都认为,优秀班的老师很厉害。除了能有效的指导学生之外,在优秀班,考入重点大学的学生也多。在别人眼中,重点班学习氛围好,学生之间可以相互竞争,相互帮助。甚至别人眼里,你在重点班,和同学打好关系,这样做可以为自己的未来积累人脉——重点班都是能人。

我一个同事,他高中来自于一个重点学校的重点班,他在班里倒数第二名,可是他还是考上了南京师范大学。我们都羡慕的不得了。一是,羡慕他所在的高中——厉害啊。连倒数的学生都是名牌大学。二是,他毕业的大学厉害——南师大啊,前途一片光明。当然,现在看来他的教学也厉害的。

可是,他性格就是有点唯唯诺诺的——别人说啥就是啥,没有多少主见。也不愿和别人多交流。可能,这是与他的性格有关吧!可是,有没有一种可能——这是不是与这他高中的经历有关?在高中,他一直都是倒数几名,会有同学搭理他吗?会有老师关注他吗?这样情况一直持续了三年啊!放在很多人身上,可能都会是自卑吧!

活在别人眼里第二个层面就是——退到的那个普通班,我还会有好朋友吗?他们在背后如何议论我。

实际上,没有必要考虑这么多,实力就能赢的朋友。而考好的前提就是放下执念,过了心中的这道坎!

2、以为退入别的班,就是不思进取

同样,这是心里的一道坎。就像很多人认为的那样,高中不熬夜就是不努力。要是提前睡觉就是对不起父母的付出和自己的>前程/p>

这些错误的认知他会害了你!退是一种选择,鞋子合不合脚,只有自己知道。

我的一个同事的女儿,刚开始进的是重点班,可是老师讲得太快,跟不上。几次月考和期中考试都没有考好,数学只考50多分。每次都哭着到办公室来找她妈妈。我这个同事,就利用资源把她调到了普通班。现在成绩还是不好,不过她感觉能听懂了,也爱学了。有点自信了。

只要能过心里能过这几道坎。不胡思乱想,才有可能全身心地投入学习之中。

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